Français
- Interpréter des textes et confronter plusieurs documents.
- Rédiger, réviser et défendre un propos organisé.
- Mobiliser la grammaire, l’orthographe et les temps verbaux dans des tâches de lecture et d’écriture.
En 4e, MarcoPolo Academy achève l’approfondissement structuré des compétences prioritaires du cycle 4 commencé en 5e. L’objectif n’est plus seulement de connaître une règle ou une méthode : l’élève doit savoir la choisir, l’appliquer sans aide, expliquer son raisonnement et la réinvestir dans une situation nouvelle. Le français et les mathématiques font chacun l’objet d’un programme de 90 heures organisé autour de quinze objectifs de maîtrise.
La philosophie de validation du cycle 4
Chaque objectif est travaillé pendant deux semaines, soit quatre séances et six heures de formation. Ce temps permet d’identifier les fragilités, d’enseigner explicitement la compétence, de l’entraîner dans plusieurs contextes et de vérifier que l’élève peut l’utiliser de manière autonome.
Repérer les acquis et les erreurs qui freinent la progression.
Expliciter les méthodes et entraîner l’élève avec exigence.
Mobiliser la compétence dans un contexte nouveau et plus autonome.
Vérifier la maîtrise à partir de critères observables et mesurables.
Après la construction des acquis en 5e et leur validation en 4e, la 3e est consacrée à des ateliers spécifiques. L’élève choisit les ateliers correspondant à ses fragilités, à ses objectifs et aux compétences qu’il doit encore renforcer avant le lycée.
Positionnement pédagogique : les programmes de 4e sont conçus par MarcoPolo Academy à partir des programmes officiels de français et de mathématiques du cycle 4 du ministère français de l’Éducation nationale, ainsi que des attendus et repères annuels publiés par Éduscol. La sélection des compétences prioritaires, leur organisation sur deux années et le rythme de validation constituent une adaptation propre à l’Académie. Ces parcours complètent la scolarité de l’élève et ne remplacent pas l’enseignement dispensé par son établissement.
Préparer la suite avec méthode
Nous vous aidons à déterminer les compétences qui doivent être consolidées afin de construire un parcours cohérent et adapté aux besoins de votre enfant.
Faire le point avec nous